หุ่นยนต์จะไม่แทนที่ครู gclub แต่ว่าสามารถเพิ่มการศึกษาเล่าเรียนของเด็กๆได้

การเขียนในวิทยาการวิทยาศาสตร์หุ่นยนต์นักวิทยาศาสตร์กล่าวว่าหุ่นยนต์สังคมกำลังพิสูจน์ประสิทธิภาพสำหรับการสอนวิชาที่แคบ gclub บางอย่างยกตัวอย่างเช่นคำศัพท์หรือตัวเลขที่สำคัญ

แต่ว่าข้อ จำกัด ทางด้านเทคนิคในขณะนี้โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับการรู้จำเสียงพูดและก็ความสามารถสำหรับในการปฏิสัมพันธ์ทางด้านสังคมหมายถึงบทบาทของพวกเขาส่วนใหญ่จะ จำกัด อยู่เฉพาะกับผู้ช่วยสอนหรือ gclub อาจารย์อย่างน้อยในอนาคตอันใกล้

การศึกษาเล่าเรียนนำโดยศาสตราจารย์ด้านหุ่นยนต์โทนีกางปาเอมจากมหาวิทยาลัยพลีมั ธ รวมทั้งมหาวิทยาลัยเกิร์นซึ่งเคยดำเนินการด้านหุ่นยนต์สังคมมาตรงเวลาราวๆสองทศวรรษ

เขาบอกว่า ในตอนไม่กี่ปีที่ล่วงเลยไปนักวิทยาศาสตร์ได้เริ่มสร้างหุ่นยนต์สำหรับห้องเรียนไม่ใช่ชุดหุ่นยนต์ที่ใช้เพื่อสำหรับในการทำความเข้าใจเกี่ยวกับเทคโนโลยีแล้วก็เลขคณิต gclub แต่หุ่นยนต์สังคมซึ่งสามารถสอนได้นั่นเป็นเพราะความกดดันสำหรับเพื่อการสอนงบประมาณและก็เรียกร้องให้มีการเพิ่ม การสอนส่วนบุคคลได้ส่งผลให้เกิดการค้นหาโซลูชันทางเทคโนโลยี


ในทางกว้างหุ่นยนต์สังคมมีสมรรถนะที่จะกลายเป็นส่วนหนึ่งส่วนใดของส่วนประกอบเบื้องต้นด้านการศึกษาเหมือนกันกับกระดาษกระดานไวท์กระดานรวมทั้งคอมพิวเตอร์แล็ปท็อป แม้กระนั้นหุ่นยนต์ด้านสังคมมีความสามารถ gclub สำหรับในการสนับสนุนและท้าทายเด็กนักเรียนในต้นแบบที่ไม่มีในการศึกษาที่ จำกัด ทรัพยากรในปัจจุบัน สิ่งแวดล้อม Robots สามารถขยายเวลาอันมีค่าสำหรับครูเพื่อคุณครูสามารถมุ่งความพึงพอใจไปที่สิ่งที่ผู้คนยังทำได้ดีเยี่ยมที่สุดให้ประสบการณ์การศึกษาวิจัยที่ครอบคลุมและเอาใจใส่และคุ้มค่า 


การศึกษาในตอนนี้ที่จัดทำขึ้นร่วมกับนักวิชาการที่มหาวิทยาลัยเยลและมหาวิทยาลัย Tsukuba เกี่ยวกับการทบทวนบทความที่ตีพิมพ์กว่า 100 ฉบับซึ่งทำให้เห็นว่าหุ่นยนต์มีประสิทธิภาพสำหรับในการเพิ่มผลลัพธ์เพราะเหตุว่าการมีอยู่จริง

แต่ยังมีการตรวจสอบรายละเอียดบางข้อ จำกัด gclub ทางเทคนิคที่เน้นการรู้จำเสียงพูดแบบนั้นยังน้อยเกินไปที่จะทำให้หุ่นยนต์รู้เรื่องคำพูดจาเด็กเล็กได้

นอกจากนั้นยังกล่าวเหตุว่าการแนะนำหุ่นยนต์สังคมกับหลักสูตรของสถานศึกษาจะมีผลให้กำเนิดความท้าทางด้านลอจิสติกส์อย่างมีนัยสำคัญรวมทั้งบางทีอาจเป็นความเสี่ยงที่จะกำเนิดกับเด็กบางคนที่ต้องพึ่งการช่วยเหลือจากหุ่นยนต์มากยิ่งกว่าการใช้พวกเขาเมื่อมีปัญหา

ในผลสรุปของพวกเขา gclub นักเขียนเพิ่ม: “ถัดจากการพินิจในทางปฏิบัติของการเสนอแนะหุ่นยนต์ในการค้นคว้านอกเหนือจากนี้ยังมีข้อความสำคัญทางศีลธรรมเราอยากได้การเรียนของเด็กของเราจะถูกมอบหมายให้เครื่องจักรเช่นไรโดยรวมแล้วเด็กนักเรียนมีความคิดเห็นเชิงบวกเกี่ยวกับประสบการณ์ของพวกเขา แต่บิดามารดาและก็ครูผู้สอนมีทัศนคติระแวดระวังมากขึ้น

แม้ว่าจะมีหุ่นยนต์กลุ่มนี้บ่งบอกถึงถึงความตั้งใจจริงเป็นอย่างมากสำหรับในการสอนหัวข้อที่มีข้อ จำกัดซึ่งมีผลใกล้เคียงกับการสอนของผู้คนด้วยเหตุดังกล่าวถึงแม้การใช้หุ่นยนต์ในโรงเรียนจะถูก จำกัด โดยความท้าทายด้านเทคนิคแล้วก็ด้านลอจิสติกส์ในตอนนี้ แต่ก็มีโอกาสสูงที่ห้องเรียนที่อนาคต จะมีหุ่นยนต์ที่ช่วยคุณครูมนุษย์